El aprendizaje y su aplicación en competencias

Las concepciones sobre el aprendizaje, muestran diversas maneras en la que el hombre adquiere los conocimientos, sin embargo, considero que el más congruente con el enfoque por competencias es el socio-constructivismo basado en las ideas de Vigosky. Esta concepción me parece, engloba las demás concepciones presentadas, excepto la conductista, aplicada por varios años en los modelos educativos y últimamente bastante cuestionada por su proceder. El modelo socio-constructivista resalta la importancia de un entorno social que estimule a la persona para adquirir los nuevos conocimientos. En este entorno, el estudiante puede compartir sus experiencias, dudas o necesidades, las cuales son escuchadas y comentadas por especialistas e iguales. Estos conocimientos se construirán en base a esquemas o saberes previos. A la vez, un conocimiento propuesto por alguno de los miembros, puede ser interpretado de diferentes maneras, pues cada uno de ellos lo interpretará y los aplicará según sus necesidades.